全民阅读在中国:范式、共同体与变革

摘要：

托马斯·库恩以范式的变革来理解科学革命的结构,认为这种变革如同视觉格式塔转换实验,新范式会指引科学家形成新的共同体,去关注、发现新领域.这为理解全民阅读对于我国社会阅读所带来的变化提供了新视角,即将全民阅读视为中国阅读的新范式,始自于2000年的首届深圳读书月可视为全民阅读范式的第一个实验室,将各种有利于阅读推广的资源、人才重新组合,推动重构大众的阅读物质文化环境.经过20年发展,这种实验室模式在全国产生了广泛影响,推动了全民阅读范式的演进和共同体成员的增加,促使全民阅读存在的问题得以浮现与改善,增进其美学吸引力,扩大其共识基础,全民阅读理论与实践均有所进展.

关键词：全民阅读、阅读推广、范式、共同体、托马斯·库恩

分类号：N02;I207;G252

资助基金：教育部人文社会科学研究项目16YJC860031

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：41-46