媒体融合视域下新形态出版物的研发路径——以应用创新型写作教学资源为例
媒体融合时代人们的阅读方式和信息获取方式已发生了很大改变,在数字化、网络化环境下成长起来的新时代大学生更是接受、使用新媒体的主力军,传统课堂以纸媒教材为主要授课工具,教师讲授教材、学生被动获取知识的教学模式,已经不能适应学生接受新知识新事物的方式.如何将媒体融合的理念应用到教学资源的研发中,更好地推动高校教学的网络化信息化改革,这为高等教育教学资源的研发提出了新的要求和挑战.文章以高等教育出版社应用创新型写作教学资源的研发为例,探索媒体融合视域下新形态出版物的研发路径.
媒体融合、新形态出版物、应用创新型、写作
G23(出版事业)
2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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