浅谈媒介融合下的出版专业教学模式调整

摘要：

媒介融合带来了出版业的变化,高校编辑出版专业教育也需与时俱进,不断调整教学模式.基于媒介融合的宏观视野和出版业发展现实,编辑出版的专业教育应该秉持以“大出版”为主导的通识教育理念,尝试将研究性学习作为主要的教学模式,发挥媒介融合下出版数字化、网络化带来的易用性,培养学生的实践能力.

关键词：媒介融合、出版专业、教学模式

分类号：G23(出版事业)

在线出版日期：2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84