10.13277/j.cnki.jcwu.2022.05.017
前行与复归:晚清女学生的形塑
晚清女性因承载国人对现代民族国家的想象而走出闺阁、走入学堂.教育经历、学习体验、同学情谊等将她们联结起来,形成了一个新的性别群体——女学生.在对女学生的形塑中,学校从入学资格、教育目标、学生管理、服饰仪容、道德行为等方面对其予以多方规训;女学生则因自我意识的觉醒,在人生目标、知识学习、性别意识、社会行动等方面进行了自我塑造.保守与趋新相互裹挟的变革张力中,女学生呈现出多重面相——她们既是国族建设的基石,又是男性欲望的对象;既是学生装的仕女,又是摩登的时装女郎;既是朋辈的偶像,又是社会的异类.前行与复归的纠葛,不仅映射了晚清女子教育发展的复杂面向,而且投射出中国现代化的暧昧与矛盾.
晚清、女学生、形塑、保守、趋新
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D442.9(妇女运动与组织)
2022-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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