教育扶贫视角下农村学前教师供给困境及政策保障

摘要：

党的十八大以来,国家出台了一系列政策助推农村学前教育的发展.在农村学前教育的发展中,学前教师是关键.在教育扶贫视角下,针对目前我国农村学前教师供给困境,应进一步完善各种法律法规、政策制度,加强对农村学前教师合法权益的保障,通过政策扶贫,重点补偿农村学前教师这一弱势群体.从破除基于户籍身份的教师管理分类标准、完善农村学前教师工资保障制度、实施满足多元化需求的待遇保障举措、修订农村学前教师编制标准、建立农村学前教师特殊津贴制度等方面着手,加强规约性政策和倾斜性政策的推进,从而多方协同完善农村学前教师供给的政策保障机制.

关键词：农村学前教师、规约性政策、倾斜性政策、教师供给、政策扶贫

所属期刊栏目：33

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：本文系教育部人文社科青年项目"西北民族地区农村学前教师供给保障机制研究"的阶段性成果,项目编号:17YJC880078

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：112-117