我国乡村教师性别结构的变迁 ——以河北省Q县为例

摘要：

教师群体中女教师数量持续增加,是我国教师队伍近些年来出现的一种新变化.以河北省Q县为个案,梳理近百年来该县教师性别结构的变化以及女性教师从无到少、再到多、到盛的过程,并分析这一变迁的深层次原因,得出以下结论:乡村教师群体性别结构的变化经历了一个漫长的历史过程,它的发生与乡村乃至整个国家的历史、政治、经济、文化、意识形态等因素密切相连,是乡土社会与国家历史变迁的产物.具体来说,乡村教师性别结构之所以发生变化,职业性别分工是决定性因素,传统性别文化和婚姻制度是深层次原因,国家与地方政策是关键,经济发展水平是根本动力.

关键词：性别结构、乡村教师、身份、变迁

所属期刊栏目：30

分类号：G776(社会教育)

在线出版日期：2019-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：51-58