不同音乐背景下大班 幼儿体操质量的性别差异

摘要：

以幼儿园大班儿童为研究对象,分析不同音乐背景下男女幼儿完成体操质量的差异性,发现在两段不同的音乐背景下,男女幼儿完成体操质量有着显著的差异性.具体表现为体操动作的准确性和表现力存在显著差异,女孩在第一段音乐中表现力优于男孩,男孩在第二段音乐中表现力明显优于女孩.据此,建议男性教师多参与幼儿体操动作的编排,扩大幼儿体操音乐的选择范围.

关键词：大班幼儿、体操质量、音乐、性别差异

所属期刊栏目：29

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

资助基金：福特基金会"北京市幼儿身体认知及幼儿性别平等教育"项目的阶段性研究成果11009923

在线出版日期：2017-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：119-123