10.13277/j.cnki.jcwu.2016.05.017
女性主义是否需要“形而上学”?--基于萨利·哈斯兰格理论的思考
在当代女性主义哲学家中,麻省理工学院的萨利·哈斯兰格(Sally Haslanger)教授对于“形而上学”问题的探讨颇具代表性。她有两篇文章引人深思:一篇是被《剑桥女性主义哲学指南》收入的《形而上学中的女性主义:与本性的谈判》,对一些困惑人们许久的性别问题进行哲学思考和阐释。另一篇是2016年7月,她在澳大利亚莫纳什大学召开的“国际妇女哲学家第16届论坛”上所做的主题发言--《意识形态和知识关乎什么》,这篇文章对女性生育权利问题进行了形而上学分析。因而,我很想把这两篇文章结合起来阅读,顺着她的思路思考女性主义形而上学问题,梳理一些概念上的迷惑和混乱,从而探讨女性主义哲学是否需要形而上学,以及如何运用形而上学这一哲学分析工具等问题。
女性主义、形而上学、萨利·哈斯兰格
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C913.68(社会学)
国家社会科学基金重点项目“西方伦理学思想史的女性主义解读”的阶段性成果,项目编号12AZX011。
2016-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
108-112