10.13277/j.cnki.jcwu.2016.05.007
生命历程与大学开女禁--以邓春兰上书事件为中心
妇女解放的首要条件之一是平等地获得受教育权,在男女平等的宏大叙事话语下,男女同等地接受高等教育是必然之举。大学开女禁是近代妇女解放的标志性事件和符号之一,而邓春兰上书则是推动大学开女禁得以成功的关键性举措。在生命历程理论视角下,邓春兰上书事件的历史社会学考察表明,妇女解放实质上是多元互动型构的结果,个体转型与社会变迁转型是同步的,它们通过主体嵌入、结构型塑、历史网络型构和关键的生命事件等交互作用显现出来。
生命历程理论、大学开女禁、邓春兰上书、妇女解放、女子高等教育
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G776(社会教育)
2016-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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