谁动了女性的学习时间？--1990-2010年国民学习时间的变动趋势与特点分析

摘要：

通过对三次“中国妇女社会地位调查”数据较为系统的分析，就过去20年间两性学习时间的投入情况得出以下主要结论：一是从纵向来看，国民的学习时间不断缩短，在所有具有不同特征的人群中都是如此；二是在各个时点，学习时间均具有男长女短﹑但趋向一致的特点；三是学习时间因户籍﹑年龄﹑民族﹑婚姻﹑教育﹑职业﹑收入和地区而异。研究发现，婚姻与男女两性学习时间的关系程度有差别，婚姻使女性的学习时间大大减少，但与男性的关联较小，并且高收入女性更易于保证自己的学习时间。从长远来看，学习时间的过短或减少不利于女性的终身发展，不利于竞争能力的提升，也不利于生活质量的改善。

关键词：学习时间、变动趋势、性别差异

分类号：C913.68(社会学)

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：45-51