高等教育中学科/专业选择性别差异的调查分析--以华中师范大学本科生的专业选择为案例

摘要：

随着我国高等教育事业的迅速发展，女性越来越多地参与到高等教育中来，但学科/专业的性别分化趋势也愈发明显。通过对案例院校本科生学科/专业选择的实证调查发现：本科生在院校﹑学科/专业选择的动机﹑过程﹑结果及满意度等方面都存在较明显的性别差异，但在选择专业过程中受到性别观念影响和对性别隔离现象的看法上不存在显著的性别差异。要解读这一现象，需要深入探究这种差异的“合理性”与“非合理性”，并就其背后可能隐含的性别化逻辑和社会结构性的规训进行分析，从观念﹑政策﹑制度等层面去思考与变革。

关键词：本科生、学科/专业选择、性别差异、性别歧视、专业性别隔离

分类号：G776(社会教育)

资助基金：国家社科基金教育学2013年度一般课题“大学生就业性别差异研究”的部分研究成果,课题批准号BFA130035。

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：31-38