西方国家高校女教师发展研究述评

摘要：

对西方国家高校女教师发展研究成果进行梳理，可以发现，美国、英国、澳大利亚等国家的高校女教师发展研究在高校女教师的地位、女教师发展受阻的原因、女教师发展的策略等领域，取得了不少的成果。在研究方法上，多采用实证研究；在研究视角上，主要选取了社会性别的视角；在研究内容上，明显呈现出实践研究取向。

关键词：西方国家、高校女教师发展、研究评价

分类号：C913.68(社会学)

资助基金：国家社会科学基金教育学一般资助项目“社会性别视角下的高校女教师发展研究”的阶段性成果，项目编号BIA1000070。

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：79-83