中华女子学院数学课程分级教学探讨

摘要：

数学是研究现实世界中抽象出来的数量关系和空间形式的一门科学,是一切自然学科的基础.数学课程对培养学生能力,提升学生素质具有重要的作用.中华女子学院学生在数学课程学习过程中遇到了一些困难,学习成绩普遍偏低,不及格率高,因此,重视并加强数学课程教学改革,进一步推进分级教学,就数学课程分级教学进行探讨,提出实施分级教学的建议,期望对数学课程教学改革提供参考.

关键词：数学、课程、分级教学、改革

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124