流动儿童积极心理品质及对其城市适应的影响

摘要：

采用中国中小学积极心理品质量表和流动儿童城市适应量表作为研究工具,基于对公办学校和打工子弟学校585名流动儿童的调查,探讨了流动儿童积极心理品质及其对儿童城市适应的影响.研究发现,家庭收入和学校类型对流动儿童积极心理品质和城市适应都有显著影响,在控制了家庭因素和学校因素影响的基础上,流动儿童的积极心理品质对其城市适应具有较好的预测作用.

关键词：流动儿童、积极心理品质、城市适应

所属期刊栏目：25

分类号：B844.1(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学青年项目“流动儿童积极心理品质的现状、成因及培养”的研究成果之一,项目10YJCZH170,并得到了中华女子学院对该项目配套经费的资助

在线出版日期：2013-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：100-106