当前高专学前教育专业职前培养中存在的问题及解决对策

摘要：

在当前我国学前教育改革中,高专学前教育专业培养幼儿园一线教师的作用日益凸显.但由于专业发展的局限,高专学前教育专业在培养幼儿教师的实践中存在许多问题,如,培养目标定位不清晰,课程体系缺乏系统性,生源质量不佳等.为提高教育质量,高专学前教育专业应着力于找准定位,明确培养目标,建构科学、合理的“全实践”课程体系,多渠道、多角度地提高生源质量.

关键词：高专学前教育专业、培养目标、课程设置、生源质量

所属期刊栏目：23

分类号：G619.21(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：98-102