维果茨基心理理论对学前教育的启示

摘要：

儿童心理理论强调儿童对自己和他人的内心世界的体验,重视儿童和周围人的交往经验,在与环境的相互作用中促进其心理理论的发展.维果茨基理论强调社会文化背景、环境及经验对儿童心理发展的影响.以维果茨基的社会文化背景学说、思维与语言的关系说、内化说和最近发展区理论为理论基点,可以得到对学前教育的有益启示,即,唤醒幼儿内心世界,创建良好话语环境,创设混龄游戏机会,创设和谐家庭环境.

关键词：儿童心理理论、维果茨基理论、学前教育

所属期刊栏目：22

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2011-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91