英格兰EYFS托幼机构从业人员资制及其对我国幼教的启示

摘要：

英格兰政府所提出的<早期基础阶段>(The Early Years Foundation Stage,以下简称EYFS)中对托幼机构从业人员的审查和登记备案、师幼比率及其资格、培训等方面提出了具体的要求,从中引发了对我国幼教事业中监督执行力度、师幼比率、从业人员学历以及培训机制等问题的思考.

关键词：英格兰、EYFS、托幼机构从业人员

所属期刊栏目：20

分类号：C619(名词术语、辞典、百科全书（类书）)

在线出版日期：2008-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：101-104