女子的认知风格差异与二语习得

摘要：

认知风格的场依存性与场独立性存在年龄差异和性别差异,女性比男性更依存于场.本文将针对女子的"场依存"和"场独立"的不同认知风格来探讨如何营造二语习得环境,设计多样性的言语活动,让具有场依存型的人和场独立型的人互相渗透,并达到性格优势互补,从而更有效地促进二语习得.

关键词：女子、认知风格、场依存、场独立、二语习得

所属期刊栏目：19

分类号：C913.68(社会学)

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85