音乐欣赏活动中体态律动对幼儿注意集中状况的影响

摘要：

以人的发展观为理论基础,在整理音乐欣赏与注意力的相关研究基础上,对体态律动影响幼儿注意集中状况进行观察研究后发现,体态律动教学更利于幼儿较长时间地集中注意,并且使幼儿注意力不集中情况有减少的趋势.

关键词：音乐欣赏、体态律动、注意力

所属期刊栏目：17

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2005-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：76-81