教学原则研究的问题与发展

摘要：

教学原则是指导教学工作的基木准则.透视教学原则研究所存在的问题,确立正确的观点与方法,有助于更好地把握教学原则研究的发展方向.教学原则研究存在的问题有:"哲学化"倾向、"散化"倾向、"表述异化"倾向和"经验总结化"倾向.教学原则研究的发展趋向是:1、重视学生整体素质的全面发展;2、重视教与学的统一;3、加强模式化教学原则的研究;4、构建一个全新的现代教学原则体系.

关键词：教学原则、研究、问题、发展

所属期刊栏目：13

分类号：G422(教学理论)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63