10.3969/j.issn.1007-3698.2001.02.010
柯达伊音乐教育体系对我国幼儿园艺术课程构建的启示
文章以人的全面发展观点为出发点,重新研究了柯达伊音乐教育体系的基本特色以及它对我国幼儿园艺术课程构建的借鉴价值,从而进一步探讨了我国幼儿园艺术课程实施的有效途径和方法.
课程构建、柯达伊音乐教育体系、学前教育
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G4 ;TQ5
2004-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
47-49
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10.3969/j.issn.1007-3698.2001.02.010
课程构建、柯达伊音乐教育体系、学前教育
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G4 ;TQ5
2004-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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