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基于第二课堂建设的高职学生素质教育探索与实践

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针对当前在高职院校学生素质教育过程中存在的一些问题,山东凯文科技职业学院的教学实践从第二课堂建设出发,在构建高职院校学生素质教育内容体系方面做出了积极探索,经过多年的教育教学实践,对如何提升学生综合素质,开展高职学生素质教育提供了有益借鉴.

第二课堂、高职学生、素质教育

G410(思想政治教育、德育)

2014-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

89-93

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山东女子学院学报

1008-6838

37-1477/D

2014,(1)

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