学业领域儿童能力判断的发展特点研究综述

摘要：

能力判断是儿童社会认知发展的重要内容之一.自20世纪50年代以来,西方心理学家从儿童对能力本质的认识、儿童的能力和难度概念及能力效力概念的发展及其对行为的影响三个方面进行了深入细致的探讨.但是这些理论探讨也存在一些不足,需要研究领域予以关注.

关键词：儿童、能力、难度、能力效力概念

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79