古诗文教学策略探析

摘要：

在古诗文教学中应注意学生学习兴趣的培养,通过学生诵读为主的教学方法改革,强化学生在古诗文教学中的主体地位,并注意朗读的教学策略.

关键词：兴趣、朗读、习惯、审美

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59