基于智慧教学的植物学课程实习研究与实践
植物学课程实习是植物学教学的重要环节,是对课堂理论教学的进一步深化和延伸,具有较强的实践性,传统教学中通常采用线下集中带教形式.该文以信阳农林学院为例,对植物学课程实习的智慧教学进行研究实践.结果表明,按照"优化教师团队教学能力、践行学生为中心的教学理念、实施智能化过程化的考核方式、加强课程思政"的智慧教学的思路,利用丰富的校园植物及智慧教学资源,采用恰当的智慧教学方法和手段,可以实施植物学课程实习教学全过程,完成实习的教学内容,达成教学目标;但在植物学课程实习教学中,野外徒步的传统实习教学形式不能被校内或线上教学完全替代,两者需相互结合.
植物学、课程实习、智慧教学、教学研究、教学实践
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G642(高等教育)
信阳农林学院教改项目;信阳农林学院实验教学示范中心项目;信阳农林学院课程思政样板课项目;信阳农林学院课程思政教学团队项目
2023-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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