新农科背景下园林植物造景课课程思政教学探索

摘要：

园林植物造景是园林专业的专业核心课程,是新型园林专业人才培养的重要组成部分.为了符合新形势下园林专业人才培养模式,促进应用型高校园林学科建设,安庆师范大学园林植物造景课程教学中充分挖掘思政资源,融入植物造景文化、生态文明和工匠精神等思政元素,采用故事讲授、案例分析和任务驱动等多元化教学方法,积极开展课程思政教育,实现专业课程育人,切实提高培养学生的创新创业能力,最终达到预期的知识、能力、情感和课程思政目标.

关键词：新农科、园林植物造景、课程思政、生态文明、教学设计

所属期刊栏目：3

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部新农科研究与改革实践项目;安徽省高等学校质量工程项目;安徽省高等学校质量工程项目;安徽省高等学校质量工程项目;安徽省教育厅重点项目

在线出版日期：2023-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110