高师院校植物学课程思政探究

摘要：

在高等学校专业课程教学中,教师需要努力增强课程思政教育意识,着力提升课程思政教学水平.植物学是生物科学专业基础课,首先对植物学课程特点进行简要介绍,然后对植物学课程中的思政元素进行挖掘,指出植物学课程思政教学中存在的问题,并针对其探讨高师院校课程思政的实施路径,可为其他高师院校教师开展植物学课程思政教学提供借鉴.

关键词：高师院校、生物科学、植物学、思政元素、实施路径

所属期刊栏目：3

分类号：G641(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目;湖南省课程思政建设研究项目

在线出版日期：2023-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90