翻转课堂在草坪营养与施肥中的应用及效果评价
翻转课堂是一种新的教学模式,为了探究这种教学模式在课程教学中的应用效果,该文选取草坪营养与施肥这门课程中的部分章节为试点,对2019级草业科学专业学生进行翻转课堂法授课,以2017级草业科学专业学生为对照,结合问卷调查结果和期末考试成绩分析翻转课堂授课法的应用效果.结果表明,翻转课堂不能显著提高学生的学习成绩,但是能够提升学生的自主学习能力、沟通表达能力和团队合作精神.翻转课堂教学模式对学生和教师都提出更高的要求,该研究结果为翻转课堂的研究和应用提供参考和借鉴.
翻转课堂、草坪营养与施肥、应用、效果评价、满意度
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G434(电化教育)
华南农业大学校级教改项目;华南农业大学校级教改项目
2022-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
95-97,100
