基于翻转课堂的畜牧微生物学理论课思政教学设计

摘要：

全面推进高校专业课课程思政建设,是提升人才培养质量的重要举措.该文对畜牧微生物学理论课中的思政元素进行深入挖掘,并就翻转课堂模式在畜牧微生物学课程思政建设中的应用进行实践与探索.通过利用课前发布思政元素,课上展示学习成果,课下巩固与成绩评定3个翻转课堂的教学环节,将畜牧微生物学专业知识中的思政元素导入课堂,做到知识传授与立德树人的有机统一.

关键词：翻转课堂、畜牧微生物学、课程思政、教学、设计

所属期刊栏目：2

分类号：G641(高等教育)

资助基金：华南农业大学教育教学改革与研究项目JG20174

在线出版日期：2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-119