关于自然保护区开展自然教育的研究
通过多年的建设与发展,我国自然保护区建设逐渐形成规模,构建了完善的管理机构,管理体系也逐步健全,具备十分丰富的自然教育实施经验.加上自然保护区得天独厚的自然资源优势,多样化的生物物种,将之作为自然教育场所,必然能为自然教育的深化开展提供有力支持.为此,文章首先探讨了自然教育的模式及自然教育开展所需的基础设施类别,而后通过SWOT分析方法,以陕西长青自然保护区为例展开了自然教育实施的优劣势分析,探讨了实施中所面临的机遇与挑战,并针对性提出了自然保护区自然教育开展的实现路径,旨在为自然保护区的自然教育开展提供思路.
自然保护区;自然教育;SWOT分析
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S759.9(森林经营学、森林计测学、森林经理学)
2021-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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