经颅磁刺激结合前庭康复训练对ADHD患儿注意力缺陷的影响及临床机制

摘要：

目的:重复经颅磁刺激（rTMS）联合前庭康复训练方案对注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿注意力缺陷症状的影响，并分析其临床机制。方法:选取广西医科大学第二附属医院康复医学科自2020年1月至2021年7月收治的74例ADHD患儿，按照随机数字表法分为对照组和rTMS组，每组37例。对照组予以前庭训练模式与rTMS伪刺激治疗，rTMS组予以前庭训练模式与rTMS治疗。比较2组患者视听整合测试（IVA-CPT）评分、Conner’s多动指数量表(ASQ)评分、25-羟维生素D[25-(OH)-D]和多肽蛋白激素（PRL）指标值。结果:2组患儿治疗后的IVA-CPT评分均较治疗前升高，且rTMS组高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。2组患儿治疗后ASQ评分均较治疗前降低，且rTMS组低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。2组患儿治疗后体内25-(OH)-D和PRL指标水平较治疗前呈上升趋势，且rTMS组高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论:rTMS技术结合前庭康复训练方式疗效好、安全性高，对减轻患儿多动症状具有明显效果，对患儿注意力缺陷症状的改善具备积极影响。

关键词：注意缺陷多动障碍、重复经颅磁刺激、前庭训练、25-羟维生素D、注意力缺陷

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资助基金：广西医疗卫生适宜技术开发与推广应用项目S2019010;广西壮族自治区医疗卫生重点学科建设项目桂卫科教发[2022]4号;Guangxi Medical and Health Appropriate Technology Development and Promotion Application ProjectS2019010;Guangxi Zhuang Autonomous Region Medical and Health Key Discipline Construction ProjectGui Wei Ke Jiao Fa [2022] No.4

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38