海南省中学生新型毒品认知、态度、滥用倾向及影响因素分析

摘要：

目的:了解海南省中学生对新型毒品的认知、态度、滥用倾向及影响因素，探究青少年毒品预防教育开展效果。方法:采用横断面调查设计，采用分层整群随机抽样方法，选取海南省36所中学的各年级学生进行匿名调查。估计样本量为1 680人。调查问卷内容包括个人社会人口学特征、新型毒品相关态度、滥用倾向和预防教育接受情况等。采用EpiData 3.1软件进行数据录入和整理，采用SPSS 22.0软件进行统计学分析。结果:调查对象共45 919人，人均认知新型毒品2.87种。中学生对传统毒品的认知程度高于新型毒品。身边有人使用过新型毒品、新型毒品种类认知少是新型毒品滥用倾向的危险因素。接受毒品预防教育的比例为90.33%（41 480/45 919），人均参与过不同形式的预防教育活动3.36种。中学生获取禁毒知识的主要渠道是禁毒题材讲座（80.00%，33 186/41 480）。结论:海南省中学生对新型毒品的认知程度较低，毒品预防教育能有效改善物质滥用倾向情况，应进一步提高教育活动的阶段性、多元性和适时性，帮助学生树立正确的毒品观。

关键词：健康教育、毒品、行为、认知、青少年

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资助基金：中国人民公安大学侦查学双一流专项2023SYL02;Double First Class Program in Investigation at People's Public Security University of China2023SYL02

在线出版日期：2024-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1414-1420