大学生课堂手机依赖症现状及影响因素分析

摘要：

目的 揭示大学生课堂手机依赖症(CMPDS)现状及影响因素,为指导大学生合理、健康地使用手机,避免CMPDS的发生提供科学依据.方法 采用分层整群抽取兰州市某综合大学不同专业、不同年级的大学生为研究对象,以班级为单位,由调查员发放问卷,在知情同意基础上进行匿名调查.结果 大学生CMPDS发生率为8.7％,其中轻度是6.6％,重度是2.1％;大学生CMPDS无性别、年级、专业、生源差异.课堂上购物(0R=3.720)、课程无聊(OR=1.740)、WiFi覆盖(OR=1.787)、课堂使用时间(OR=1.514)、日常使用时间(OR=1.513)是大学生CMPDS的危险性因素;拍课件(0R=0.579)是保护性因素.结论 大学生CMPDS发生率偏高,学校、教师、学生自身三方面要形成合力,使大学生克服课堂手机依赖,保障身心健康.

关键词：课堂手机依赖症、大学生、发生率、影响因素

所属期刊栏目：38

分类号：I2 ;G52

资助基金：兰州大学教学研究项目201531Lanzhou University Teaching Research Project 201531

在线出版日期：2017-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1352-1357