小学生健康生活方式干预实验研究

摘要：

目的探讨对小学生健康生活方式进行干预的方法、途径和效果.方法通过对山西省太原市桃园小学3～5年级学生的健康生活方式知识、态度和行为现况进行测查,发现小学生在上述因素中存在一定问题.在基线测查的基础上,根据研究目的将被测学生分为干预组和对照组,经统计学检验两组被试的均衡性较好.对干预组学生进行了一学期的干预实验;干预后进行了复测.结果干预后干预组学生健康生活方式知识、态度、行为得分分别由干预前的47.54±10.07、17.87±3.66和60.30±9.08提高到68.19±12.92、20.92±4.31和67.74±10.44,各项得分差值均显著高于对照组(P值均＜0.01).结论 "儿童健康生活方式干预提纲"内容适宜、可行性较强.实施过程中强调家庭与学校的密切配合,同时注重课堂知识与日常生活习惯培养的密切结合,使干预实验取得了良好的效果.

关键词：生活方式、干预、儿童

所属期刊栏目：25

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：232-235