孤立性小脑梗死与认知障碍的相关性临床观察

摘要：

目的:探讨孤立性小脑梗死引起认知障碍的特点。方法:连续收集2017年1月至2019年1月在我院住院治疗的急性孤立性小脑梗死患者76例和同期在我院门诊就诊而无脑梗死的患者88例，作为梗死组和对照组。两组分别在发病14 d、1 m、3 m时进行蒙特利尔认知评估量表(MoCA)及简易智力状态检查量表(MMSE)评估。结果:梗死组与对照组在14 d时MoCA总分(23.9±6.13比28.1±2.51；
t＝5.88，
P<0.001)，MMSE总分(25.7±4.54比28.3±2.25；
t＝4.74，
P<0.001)；梗死组与对照组在1 m时MoCA总分(22.6±6.07比28.2±2.28；
t＝8.03，
P<0.001)，MMSE总分(24.9±4.63比28.2±2.14；
t＝5.99，
P<0.001)；梗死组与对照组在3 m时MoCA总分(22.5±6.19比28.2±2.15；
t＝8.09，
P<0.001)，MMSE总分(24.6±4.43比28.3±2.16；
t＝6.94，
P<0.001)。两组患者在14 d、1 m、3 m时梗死组MoCA、MMSE总分均明显低于对照组；认知功能评分主要与视空间执行功能、注意力及记忆力三个认知域有关(
P<0.05)；而在命名、计算力、定向力三个认知域方面两组评分差异无统计学意义(
P>0.05)。
结论:小脑梗死与认知障碍有明显相关性，主要表现在视空间执行功能、注意力、记忆力三个方面。因此，在临床工作应注意筛查和干预，对改善患者生活质量及预后有重要意义。

关键词：小脑梗死、认知障碍

所属期刊栏目：39

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1016-1019