“四步教学法”是带教健康管理专业进修生的有效途径

摘要：

健康管理学在我国是新兴学科，即使是处于全国领军地位的健康管理机构，对健康管理专业进修生的带教工作也需要不断完善。在带教期间，通过“案例式教学”强化健康管理理念，可以帮助进修生筑牢从事健康管理事业的理想根基；通过“自我健康管理”体验服务内涵，可以让进修生从内心深处领悟健康管理的核心价值；通过“团队式服务”进行健康管理业务帮带，可以让进修生全面提高健康管理服务技能；通过开展“人盯人式健康管理”服务进行实践和考核，可以为进修结束后独立开展工作奠定坚实的基础。

关键词：健康管理、教学模式、案例式教学

所属期刊栏目：15

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：518-520