基于膳食平衡指数的兰州市城区幼儿园膳食质量状况评价

摘要：

目的 应用膳食平衡指数(DBI)指标体系,评价兰州市城区幼儿园膳食质量状况.方法 根据幼儿园等级及地理位置分布,按5%比例随机抽取兰州市城区40所幼儿园,收集其2014至2017年春夏学期、秋冬学期的食谱各1份,最终纳入食谱304份(带量食谱291份,不带量食谱13份)作为研究对象.应用调整的3至6岁儿童DBI指数对食谱进行膳食质量评价,并通过Kruskal?Wallis H秩和检验对兰州市城区幼儿园各类食物食用率和DBI评价结果进行比较.结果 谷类食物、新鲜蔬菜、坚果及豆类、鱼虾、蛋类及零食摄入量理想的食谱占全部食谱的80.0%以上;而水果、肉类和加工类产品介于50.0%到80.0%,牛奶仅占26.8%;从摄入食物种类分析:每天吃到6种以上食物的食谱比例为98.3%;从幼儿园等级和年份两方面分析,均发现研究食谱的总体膳食质量问题主要表现为摄入不足和膳食失衡,且差异有统计学意义;其中2017年摄入不足、膳食失衡程度均大于其他年份.三级幼儿园摄入不足程度和膳食失衡程度均大于一级和二级幼儿园.膳食模式A的食谱占比为63.6%,且不存在C、F、G、H和I膳食模式.结论 兰州市城区幼儿园的膳食质量问题主要表现为膳食摄入不足和膳食失衡.应加强幼儿园膳食质量的监管并提倡均衡膳食理念,同时有针对性地强化三级幼儿园的膳食管理.

关键词：儿童、学龄前、营养状况、营养评价

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资助基金：甘肃省2017年自然科学基金17JR5RA215 Fund program: Gansu Province Natural Science Foundation of 2017 17JR5RA215

在线出版日期：2019-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：64-70