浙江省绍兴市初中生负性生活事件现状与心理健康的关联研究

摘要：

目的 调查初中生负性生活事件现状,探讨其与心理健康症状之间的关联.方法 采用中学生生活事件多维评定问卷、儿童抑郁症状障碍自评量表、儿童焦虑性情绪障碍筛查表、青少年学校生活满意度问卷对绍兴市2所初中的3 197名学生进问卷调查,其中城区中学1 134名,乡镇中学2 063名,平均年龄为(13.73?1.03)岁.采用?2检验、多因素logistic回归模型分析负性生活事件与心理健康症状间的关联性.结果 初中生负性生活事件总发生率为84.9%,主要为考试成绩不理想(48.6%)、达不到老师期望(46.2%)、父母唠叨(41.4%)、学习偏科(37.9%)、挨父母骂(27.6%).发生负性生活事件的学生抑郁症状(41.1%)、焦虑症状(22.6%)、学校生活不满意(26.0%)检出率均高于不发生负性生活事件的学生(20.9%、3.5%、16.5%),差异有统计学意义(?2值分别为71.33、94.78、19.83,P值均<0.001);随着负性生活事件维度数量和(或)事件数量增加,其相关心理健康症状的检出率均呈现出逐渐升高的态势,差异有统计学意义(P值均<0.001).多因素logistic回归分析显示,负性生活事件是抑郁症状、焦虑症状和学校生活不满意的危险因素,其OR值95%CI分别为2.483(1.951~3.160)、7.245(4.411~11.899)、1.733(1.325~2.267),当负性生活事件维度数量≥4和(或)事件数量≥12时,发生相关心理健康症状的风险均增大2倍以上.结论 绍兴市初中生负性生活事件现状不容乐观,与抑郁症状、焦虑症状和学校生活不满意的发生密切相关.

关键词：生活变动事件、问卷调查、统计学、心理测定学、学生

所属期刊栏目：9

分类号：R74;R73

资助基金：国家自然科学基金30972494;浙江省医药卫生一般研究计划项目2012KYB215

在线出版日期：2016-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：450-455