不同健康教育模式对糖尿病患者代谢水平影响效果分析

摘要：

目的 评价短期集中强化糖尿病健康教育加后续网络化随访对糖尿病患者代谢水平影响的效果.方法 对115例糖尿病患者分别采用5 d集中强化糖尿病健康教育加后续网络化随访(实验组,57例)和传统的分次糖尿病健康教育的方式(对照组,58例)进行健康教育,在入组时及健康教育后3个月、6个月后分别评价患者糖化血红蛋白、体重指数、血脂、血压变化.结果 糖化血红蛋白:对照组下降1.13%(6个月),达标率差异无统计学意义;实验组下降2.10%(6个月),达标率由干预前的26.32%增加至80.79%(3个月).体重指数达标率:实验组由干预前的43.86%增加至68.42%(6个月),对照组差异无统计学意义.血压干预前后两组差异均无统计学意义.结论 短期集中强化糖尿病健康教育对改善代谢控制的影响效果优于传统的分次糖尿病健康教育的效果.

关键词：糖尿病、健康教育、随访研究

所属期刊栏目：2

分类号：R1(预防医学、卫生学)

资助基金：江苏省卫生厅科研项目K200608

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：353-356