糖尿病教育管理在糖尿病患者健康教育中的效果评价

摘要：

目的 探讨糖尿病患者健康教育中选用糖尿病教育管理的价值.方法 纳入80例某职业技术学院护理专业学生研究(时间为2019年6月-2020年6月),按随机方法将其分为对照组、观察组,每组各40例,其中对照组选用常规护理管理糖尿病患者,观察组选用健康教育管理糖尿病患者.健康教育管理结束后,统计两组考核成绩、教学效果、护理知识掌握度.结果 考核成绩:观察组3项评价指标的分值均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).教学效果:观察组7项评价指标的分值均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).护理知识掌握度:观察组4项评价指标的分值均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 糖尿病教育管理在糖尿病患者健康教育中效果确切,可改善护生考核成绩及学习主动性,亦可提高其协调及沟通能力,值得借鉴.

关键词：糖尿病、教育管理、健康教育、考核成绩、教学效果、协调能力

所属期刊栏目：8

分类号：R47;R193;G642.4

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：229-233