10.19335/j.cnki.2096-1219.2022.18.049
药理学实验教学改革中的变验证性实验为设计性实验分析
实验教学是我国社会教育体系中不可缺少的重要组成部分,就药理学科来说,实践课程的存在不仅能提升学生自身的创新能力,还能对学生的综合素质加以培养,以此来满足当前我国社会对复合型人才的需求.随着时代的不断发展,传统的验证性实验方法已无法满足学生的发展需要,为了有效解决这一现象,在新课标下,我国开展了有关于实验教学方面的改革措施,并以此为基础提出变验证性实验为设计性实验的改革方针,以此来确保学生的创新能力以及实践能力会因此得到有效提升.
药理学、实验教学改革、验证性实验、设计性实验
8
G642.0;G482;R285.5
2022-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
197-200