科学化用药教育对糖尿病患者依从性影响分析

摘要：

目的 探讨科学化用药教育对糖尿病患者依从性的影响.方法 回顾性分析2019年1月-2020年12月于南方医科大学顺德医院接受常规用药教育的40例糖尿病患者临床资料,将其纳入对照组,另取同期于南方医科大学顺德医院接受科学化用药教育的40例糖尿病患者临床资料,将其纳入观察组.两组均连续干预3个月,观察两组治疗依从性,并对比两组干预前、干预3个月后血糖水平.结果 观察组治疗依从性(92.50％)高于对照组(75.00％),差异有统计学意义(P<0.05);干预3个月后,两组空腹血糖、餐后2h血糖均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 科学化用药教育有助于提高糖尿病患者治疗依从性,降低血糖水平.

关键词：糖尿病、科学化用药教育、依从性、血糖

所属期刊栏目：8

分类号：R473.5;R587.1;R749.3

资助基金：佛山市卫生和健康局医学科研课题《用药教育在糖尿病病人依从性相关方面影响的研究》项目20200364

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113