结构化教育在青少年Ⅰ型糖尿病中的研究

摘要：

Ⅰ型糖尿患者由于血糖变异性大造成血糖控制不佳自我管理能力较差.目标血糖的控制以及治疗需求受多种因素影响.在T1DM管理中是非常困难的工作,需要患者具备自我管理能力.结构化教育是一种高质量、有计划、分阶段的自我管理项目,是提高患者自我管理能力、预防急慢性并发挥职能以及改善不良结局控制的重要组成部分.

关键词：Ⅰ型糖尿病;结构化教育;青少年;实施路径

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资助基金：云南省教育厅项目2020Y0532

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128