健康教育对老年骨质疏松患者自我管理行为的影响探讨

摘要：

目的 探讨健康教育对老年骨质疏松患者自我管理行为的影响.方法 选取我院接受治疗100例患者,分为观察组50例,对照组50例,比较两组患者自我管理行为依从性以及干预前后的疼痛程度评分、健康知识掌握程度评分.结果 观察组自我管理行为总依从率为94.00％,对照组为78.00％,前者明显高于后者,具有统计学差异(P<0.05);两组患者干预前疼痛程度评分比较无统计学差异(P>0.05),干预后观察组评分明显比对照组低(P<0.05);两组患者干预前健康知识掌握程度评分无明显差异(P>0.05),干预后观察组评分显著高于对照组,具有统计学意义(P<0.05).结论 对老年骨质疏松患者实施规范的健康教育干预措施,不仅能提高患者自我管理行为的依从性,还有助于减轻患者的病症,促进患者康复,值得应用.

关键词：健康教育、老年骨质疏松、自我管理行为、疼痛程度评分、知识掌握

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在线出版日期：2021-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22