护理人才培养中体现"价值引领"功能的机制研究--以育人目标、教学计划、教学方法、教学评价"四位一体"为框架

摘要：

护理人才培养中"价值引领"功能的体现,就是要在培养方案的各个环节寻求思政"触点",通过知识传授和价值引领关联性的研究,达到立德树人、铸魂育人的目的.以山西医科大学汾阳学院护理专业人才培养方案为例,提出应从培养方案的培养目标、课程设置、素质教育环节和考核评价等方面入手,建构思政育人目标、教学计划、教学方法和教学评价"四位一体"的机制.

关键词：人才培养、价值引领、护理专业、机制

所属期刊栏目：7

资助基金：山西省高等学校教学改革创新项目,课题编号:J2020433,立项课题:"立德树人"视域下护理专业人才培养中课程思政育人模式的研究实践

在线出版日期：2021-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：180-183