思维导图在消化科护生临床带教过程中的运用方法和效果分析

摘要：

目的 分析在消化科护生临床带教的过程中实施思维导图的方式及效果.方法 随机将我科室实习的消化科护生65名分成两组,给予A组32例护生实施常规临床带教,给予B组33例护生实施思维导图的临床带教,每组各选择消化科患者55例进行观察,对比两组消化科护生的带教效果.结果 两组消化科护生带教后的理论知识考核评分、实践技能考核评分、综合素质评分、对带教的满意度及护理中不良事件发生率存在差异(P<0.05),有统计学意义.结论 针对消化科护生在临床带教过程中实施思维导图的效果较为显著,促进护生综合素质的提高.

关键词：思维导图、消化科、护生临床带教、有效性

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在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34