健康教育临床护理路径在产科母婴同室中的实施及效果评价

摘要：

目的 探讨健康教育临床护理路径在产科母婴同室中的实施及效果评价.方法 将我院100例产妇随机分为两组,对照组人数50例,使用传统健康教育护理,研究组人数50例,采用健康教育临床护理路径方法,分析两组患者临床效果.结果 研究组护理服务满意度大于对照组(P＜0.05),母乳喂养成功率高于对照组(P＜0.05),护理知识和技能掌握率优于对照组(P＜0.05),产妇产后出血量少于对照组(P＜0.05),新生儿病理性黄疸的发生率小于对照组(P＜0.05).结论 健康教育临床护理路径在产科母婴同室中的实施效果显著,值得临床推广运用.

关键词：健康教育、临床护理、产科、母婴同室

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在线出版日期：2020-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-28,38