家庭同步健康教育对帕金森患者服药依从性的效果观察

摘要：

目的 探讨家庭同步健康教育应用于帕金森患者的效果及价值.方法 选取2018年5月至2019年3月本院收治的64例帕金森患者分为两组,在相同治疗基础上,对照组(n=32)仅行常规护理,观察组(n=32)再加强家庭同步健康教育,观察患者及家属疾病知识掌握情况及患者服药依从性、护理满意情况.结果 经相应干预后,观察组知识认知评分、服药依从总评分及护理满意度总评分均明显高于对照组,组间差异比较有统计学意义(P<0.05).结论 加强给予帕金森患者患者家庭同步健康教育干预,可明显提高患者疾病知识认知,进而提高其服药依从性,获得更理想总体护理效果,提升患者护理满意度.

关键词：帕金森、护理、家庭同步健康教育

所属期刊栏目：5

分类号：R1 ;R5

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-25,35