探索在老年医院临床中实施个案人文查房的方法和效果

摘要：

目的 探究在老年医院临床中实施个案人文查房的方法 和效果.方法选取2012-2016届的护理人员30名作为研究对象,随机分为常规教育组(15名)和查房教育组(15名),常规教育组实施传统人文知识培训,查房教育组实施个案人文查房教育,对比两组的培训满意度、认知情况与护理满意度,进行统计学分析.结果 比对两组护理人员培训后的培训满意度调查结果,干预组(100％)高于应用常规组(73.33％),组间数据结果证实后差异呈P<0.05,产生了统计学意义.比对两组护理人员培训后的认知情况,干预组改善优于常规组,组间数据结果证实后差异呈P<0.05,产生了统计学意义.对于护理满意度,干预组更高,组间数据结果证实后差异呈P<0.05.结论 在老年医院临床中实施个案人文查房,不仅提高培训满意度,同时改善认知情况与护理满意度,具有显著的护理效果.

关键词：个案人文查房、老年医院科、临床护理

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资助基金：昆科字201660 号项目KSZ1615昆山市社会发展科技专项计划项目,以医学人文为主导的临床个案查房在老年医院护理人员中的教学实践

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39