甲状腺瘤切除患者护理中健康教育的应用意义分析

摘要：

目的 探讨在甲状腺瘤切除患者护理中应用健康教育的意义.方法 研究对象为在我院2017年8月至2018年8月选取的86例甲状腺瘤切除患者,按照盲抽法将其分为相同的两组,即对照组和研究组各43例.对照组采取常规护理方式,研究组在常规护理中应用健康教育.结果 对照组患者对护理过程的总满意率为81.40％,明显低于研究组患者对护理过程的总满意率(97.67％),P<0.05,差异具有统计学意义;对照组患者对疾病知识的总掌握率为76.74％,明显低于研究组患者对疾病知识的总掌握率(95.35％),P<0.05,差异具有统计学意义.结论 在甲状腺瘤切除患者护理中应用健康教育可以帮助患者掌握疾病知识,对其疾病的发生也有一定的预防作用,并且提高了患者对护理过程的满意度,促进了医患关系的和谐发展.

关键词：甲状腺瘤切除、健康教育、应用意义

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在线出版日期：2019-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-27,31